Penulis : Suryo Handono
(Peneliti Balai Bahasa Prov. Jateng)
Tahun : 2009
Abstrak
|
Menulis memiliki peranan penting bagi siswa dalam pengembangan daya berpikir dan pendalaman bahan ajar karena melalui menulis siswa dapat belajar bagaimana belajar. Oleh karena itu, menulis perlu mendapat perhatian serius di sekolah. Namun, bagaimana pengorganisasian materi dan penilaian yang harus diterapkan pada pembelajaran bahasa Indonesia. Tulisan singkat ini mencoba mengetengahkan sebuah catatan kecil tentang pengorganisasian dan penilaian pembelajaran keterampilan menulis yang berorientasi pada kompetensi. Kata kunci: keterampilan menulis, pembelajaran, pengorganisasian, penilaian, kompetensi
|